แหล่งสถานที่ทัศนศึกษา สุดฮิตถูกใจเด็กเล็ก เอาใจเด็กโต

– ข้อมูลจะถูกนำเสนอให้กับนักเรียนในลักษณะที่ตรงตามรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน การทัศนศึกษาช่วยให้นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้โดยการลงมือทำแทนที่จะเพียงแค่ฟังข้อมูลที่สอนในชั้นเรียนเฉยๆ 

– นักเรียนจะได้สัมผัสกับประสบการณ์ใหม่ ๆ ที่หวังว่าจะเปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีพื้นฐานทางเศรษฐกิจและสังคมที่ต่ำกว่าซึ่งอาจไม่เคยสัมผัสกับโอกาสเหล่านี้มาก่อน 

– แนวคิดที่ได้เรียนรู้ไปแล้วในห้องเรียนสามารถเสริม บางครั้งการดูข้อมูลที่ได้รับการสอนในรูปแบบใหม่สามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในความเข้าใจของนักเรียน มีความแตกต่างค่อนข้างมากระหว่างการเรียนการสอนเกี่ยวกับพายุเฮอริเคนและความเร็วลมและการได้สัมผัสกับสิ่งเหล่านี้ในนิทรรศการที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ 

– นักเรียนจะได้รับจุดอ้างอิงที่ใช้ร่วมกันซึ่งครูสามารถอ้างอิงและใช้ในบทเรียนในอนาคตได้ อาจมีโอกาสที่จะมีสาขาวิชาตั้งแต่สองสาขาขึ้นไปใช้การทัศนศึกษาเป็นกิจกรรมเสริมคุณค่า ตัวอย่างเช่นการเดินทางไปพิพิธภัณฑ์ศิลปะ (งานศิลปะ) อาจใช้เส้นเวลาสำหรับการศึกษาสังคม (ระบบการเมืองที่เกิดขึ้นเมื่อศิลปะถูกสร้างขึ้น) หรือคณิตศาสตร์ (การวัดผล) สามารถรวมกับวิทยาศาสตร์ในระบบชีวภาพ (แม่น้ำชายหาดและทุ่งหญ้า) ด้วยวิธีนี้ครูหลายคนสามารถอ้างถึงสิ่งต่างๆ ที่นักเรียนเห็นและประสบในระหว่างการทัศนศึกษาในช่วงที่เหลือของปีการศึกษา 

– นักเรียนและครูสามารถมองเห็นกันและกันในแง่มุมที่แตกต่างกันซึ่งช่วยเพิ่มการสื่อสารระหว่างกัน นักเรียนบางคนที่อาจถูกมองข้ามในชั้นเรียนเพราะพวกเขาเป็นคนเงียบ ๆ อาจมีชีวิตขึ้นมาจากการทัศนศึกษา 

– หากพ่อแม่มีส่วนร่วมในฐานะพี่เลี้ยงพวกเขาจะรู้สึกผูกพันกับครูและบทเรียนที่สอนมากขึ้น พวกเขาสามารถทำความรู้จักครูได้ดีขึ้นและเข้าใจสิ่งที่ครูจัดการกับทุกวัน